Oportunidades para o Pibid (estudantes de Licenciatura em Artes Visuais, Física e Geografia)

Resultado dos recursos referentes ao Resultado Parcial do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência em área específica e para regime de dedicação para o PIBID UEL

Torna público o resultado dos recursos referentes ao Resultado Parcial do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência em área específica e para regime de dedicação, aberto pelo Edital PROGRAD nº 020/2026 e visando à formação de Cadastro de Reserva para o PIBID UEL Mais informações (Edital Prograd 63/2026): acesse […]

Resultado final do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência em área específica e para regime de dedicação para o PIBID UEL

Torna público o resultado final do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência em área específica e para regime de dedicação, aberto pelo Edital PROGRAD nº 020/2026 e visando a formação de Cadastro de Reserva para o PIBID UEL Mais informações (Edital Prograd 62/2026): acesse aqui.

Resultado parcial do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência para o PIBID UEL

Torna público o resultado parcial do processo de seleção de estudantes para atuar como bolsista de iniciação à docência em área específica e para regime de dedicação, aberto pelo Edital PROGRAD nº 020/2026 e visando a formação de Cadastro de Reserva para o PIBID UEL Mais informações (Edital Prograd 59/2026): acesse aqui.

Abertura de inscrições para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID

A Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), da Universidade Estadual de Londrina, TORNA PÚBLICO a abertura de inscrição para estudantes de cursos presenciais de licenciatura da UEL, visando a formação de CADASTRO DE RESERVA para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, em conformidade com as PORTARIAS CAPES 90/2024, 157/2024, 59/2025 e o […]