Equipe
Coordenação
Ingrid Caroline de Oliveira Ausec – Coordenadora
Marli Guimarães da Silva – Vice-Coordenadora
Vinculação Administrativa
Profa. Dra. Ana Márcia Tucci de Carvalho – Pró-Reitora de Graduação
Vinculação Acadêmica
Profa. Dra. Lilian Kemmer Chimentão – Diretora de Apoio à Ação Pedagógica
Profa. Dra. Suzana Mali de Oliveira – Diretora de Pós-Graduação
Organização Pedagógica
O Núcleo de Acessibilidade (NAC) contribui na organização das ações de Atendimento Educacional Especializado (AEE) com os Colegiados de Curso no caso de estudantes da Graduação e com os Coordenadores de Curso no caso de estudantes da Pós-Graduação.
Setor de Avaliação e Acompanhamento Educacional Especializado
Responsável pelo acolhimento, cadastro e acompanhamento das demandas dos estudantes público-alvo da educação especial. Atua na identificação de barreiras educacionais, na indicação de estratégias de apoio pedagógicas e atitudinais, na orientação a docentes e coordenações de curso, bem como na promoção de ações preventivas voltadas à educação especial na perspectiva inclusiva.
Área de Pedagogia
Marli Guimarães da Silva – Pedagoga
Stefany Paula Oliveira da Costa – Pedagogia/ UEL (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Isabela Vedovato – Pedagogia (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Área de Psicologia
Ingrid Caroline de Oliveira Ausec – Psicóloga/PROGRAD
Profa. Dra. Maria Clara de Freitas – Docente Psicologia/ NAC
Ariane Aparecida Bianco – Psicologia (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Estágio Curricular Obrigatório (Psicologia UEL):
5ª série
GIOVANA OGIDO UEDA
MINERVA DE SIQUEIRA CHRISTIANINI
4ª série
ISADORA FRANCISCA MOURA DOI
LOUIS SPICA DE OLIVEIRA MACEDO
Setor de Apoio Educacional e Cuidados Especializados
Tem como foco a oferta e a organização dos apoios necessários ao processo de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência. Compreende ações de acessibilidade comunicacional, pedagógica e relacional, incluindo a atuação de intérpretes e tradutores de Libras, ledores/ transcritores, cuidadores e pedagogos especialistas. Desenvolve práticas individualizadas de mediação pedagógica e, quando necessário, o acompanhamento em sala de aula em atividades acadêmicas específicas ou de avaliação, visando à promoção de ambientes de aprendizagem inclusivos e que contribuam no desenvolvimento da autonomia do estudante acompanhado.
Área de Libras/ Intérprete de Libras
Ariadne de Souza Choucino – Tradutora Intérprete de Libras
em processo de seleção – Tradutor(a) Intérprete de Libras
Área de Pedagogia
em processo de seleção – Pedagoga
Área de Enfermagem
Enfermeira Profa. Dra. Maria Elisa W. Cestari – Diretora de Assuntos Acadêmicos/ PROGRAD e supervisora estagiários da área de Enfermagem que atuam como profissionais de apoio
Suzan dos Santos Valentim – Curso em Tec. de Enfermagem (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Yasmin de Jesus Oliveira – Curso de Enfermagem (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Mariane Cristina de Amorim – Curso de Enfermagem (estágio curricular não obrigatório – SEAP)
Prestadores de Serviço/ profissionais de apoio: Ana Paula, Gabriele, Hanna, Milena e Zelina.
Comissão de Apoio para Acompanhamento de Estudantes com Deficiência – CAAED/UEL (PORTARIA N. 3254 de 11.11.2024 – EProtocolo N. 21.385.373-2)
A CAAED/UEL atua em parceria com o Núcleo de Acessibilidade (NAC) para fortalecer as ações de inclusão e permanência de estudantes com deficiência na UEL. Com representantes da PROGRAD/NAC, PROPPG e de docentes de cada um dos 9 (nove) Centros de Estudos, a comissão busca promover o diálogo entre cursos e setores da universidade, acompanhar demandas do cotidiano acadêmico e contribuir para a construção de estratégias institucionais que favoreçam um ambiente universitário mais acessível e acolhedor.
A CAAED/UEL atua em parceria com o Núcleo de Acessibilidade (NAC) para fortalecer as ações de inclusão e permanência de estudantes com deficiência na UEL. Com representantes da PROGRAD/NAC, PROPPG e de docentes de cada um dos 9 (nove) Centros de Estudos, a comissão busca promover o diálogo entre cursos e setores da universidade, acompanhar demandas do cotidiano acadêmico e contribuir para a construção de estratégias institucionais que favoreçam um ambiente universitário mais acessível e acolhedor.