Projetos didáticos em uma perspectiva de (multi)letramentos

Portal


atualizado 2 anos atrás


Com o foco na aprendizagem baseada em projetos para a promoção de multiletramentos, este projeto de extensão tem como objetivo subsidiar o professor de língua portuguesa, de Ensino Básico, para realizar projetos colaborativos com seus alunos, de modo, que os coloquem como protagonistas na solução e implementação de ações significativas. A partir de uma parceria integrada entre estudantes de graduação, pós-graduação e docentes do curso de Letras-Português, ações estão previstas para a instrumentalização do professor na criação de projetos com temas que contemplem Direitos Humanos, Educação Ambiental e Sustentabilidade.

Dessa forma, o projeto está vinculado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4-Educação de Qualidade, dialogando de forma tangencial com o ODS 12-Consumo e Produção Responsáveis e o ODS 16-Paz, justiça e instituições eficazes.

Coordenadora: Profa. Dra. Claudia Lopes Nascimento

Colaboradores internos: Profa. Dra. Cláudia de Faria Barbeta, Prof. Dr. Alexandre Vilas Boas da Silva 

Colaboradores externos: Profa. Msa. Erika Fernandes e Profa. Msa. Ivone Santana Maimone

Contato: cln_saito@uel.br

Leia também

Projeto da UEL Busca Tornar a Aprendizagem Mais Inclusiva

A UEL lançou um projeto com o objetivo de identificar e reduzir as barreiras que dificultam o aprendizado de estudantes, especialmente aqueles com deficiência. A iniciativa, coordenada pela Pró-reitora de Graduação Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho em parceria com o Núcleo de Acessibilidade da UEL (NAC), busca promover a inclusão educacional por meio de […]


Projeto Topografia Acessível e Inclusiva: Professor da UEL disponibiliza conteúdo exclusivo sobre o tema no YouTube para toda a comunidade

A UEL lançou o projeto “Topografia Acessível e Inclusiva”, com o objetivo de ampliar o acesso ao conteúdo da disciplina de Topografia a todos os interessados. Coordenado pelo professor doutor Paulo Adeildo Lopes, do Departamento de Geologia e Geomática (CCE-DGG), o projeto conta com a colaboração de docentes e estudantes, que auxiliam na edição e […]


Técnica de fotobiomodulação aplicada na ordenha para a produção de leite.

A técnica de fotobiomodulação consiste na aplicação de LEDs e/ou LASERs de baixa potência que visam estimular os processos fisiológicos de forma mais eficiente auxiliando nas injúrias celulares devido ao aumento da vascularidade local. Classificada como uma tecnologia “limpa” pois não deixa resíduos, no animal e no ambiente, consequentemente, sem a necessidade de tempo de […]


Projeto ABC: Aprendendo biotecnologia e ciência

O Projeto ABC: Aprendendo biotecnologia e ciência tem como público-alvo alunos do ensino fundamental 2 e ensino médio de escolas públicas de Londrina. A finalidade do projeto é divulgar a biotecnologia e demonstrar sua presença e importância no cotidiano dos indivíduos. Além de, apresentar a Universidade Estadual de Londrina como uma fonte de pesquisas em […]