Enunciados de uso social: Cartas

Em abril, a turma do morro recebeu uma carta.

Entregue pela professora, a correspondência havia sido enviada pelas alunas do curso de pedagogia. A carta foi emoldurada e ocupou um lugar especial na sala.

Depois do recesso as crianças receberam uma segunda carta, dessa vez veio pelo correio e quem escreveu foi a Suely Mello. Com a carta veio algumas lembranças de suas viagens.

S: Professora a gente precisa fazer uma carta para ela também.
Prof.: Sim! Mas antes precisamos conversar e decidir o que vamos escrever pra ela.
S: Eu tive uma ideia! A gente pode ficar conversando que nem no celular, só que com a carta.
Prof.: Não sabia que com as cartas dá pra conversar como no WhatsApp.
S: Não é igual, é diferente, o WhatsApp precisa de internet, a carta é de papel.
A: Professora, sabia que eu nunca recebi uma carta de correio?

Nesse momento, as outras crianças começaram a comentar que também não tinham recebido uma carta.

Propus então às crianças que escrevessem uma carta para alguém da turma. Enquanto escreviam, algumas comentavam:
“Vou só escrever, uma carta tem muita escrita.”
“Eu vou desenhar, as pessoas não sabem ler direito o que eu escrevo.”

A carta para Suely foi escrita e assinada, e as crianças acharam importante incluir um presente e uma foto, para que ela soubesse com quem estava se correspondendo.
A carta está a caminho de São Paulo, e as que escreveram para os colegas serão enviadas ainda esta semana.

Fizemos um levantamento do que seria necessário para conhecer a Universidade Estadual de Londrina (UEL), e um dos pontos era obter a autorização da diretora.

E: “Podemos escrever uma carta, assim explicamos tudo.”

Assim, entregamos a carta para a diretora.
Será que vamos conhecer a UEL???

P4 – Turma do morro
Professora Jaqueline Tosti