{"id":3156,"date":"2023-02-01T16:31:04","date_gmt":"2023-02-01T19:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/?p=3156"},"modified":"2023-03-30T14:41:58","modified_gmt":"2023-03-30T17:41:58","slug":"didatic-ensinoremoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/didatic-ensinoremoto\/","title":{"rendered":"Didatic e forma\u00e7\u00e3o de professores para o ensino remoto: atendimento emergencial a Covid-19"},"content":{"rendered":"\n

O objetivo do projeto DidaTic \u00e9 subsidiar o trabalho de professores – nos diferentes n\u00edveis e modalidades de ensino – por meio de a\u00e7\u00f5es formativas e colaborativas, tendo como foco os usos e as apropria\u00e7\u00f5es das tecnologias digitais como instrumentos mediadores das atividades educacionais. A partir de uma a\u00e7\u00e3o integrada entre estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e docentes, o projeto contribuiu para o processo formativo de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior. Este trabalho se fez urgente e indispens\u00e1vel devido, principalmente, \u00e0s dificuldades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas com as tecnologias digitais em situa\u00e7\u00f5es adversas frente ao contexto da pandemia da COVID-19 entre os anos de 2020 e 2021.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Devido ao trabalho em rede, ap\u00f3s o t\u00e9rmino do per\u00edodo de isolamento da pandemia e da obrigatoriedade do Ensino Remoto Emergencial, o projeto continua desenvolvendo a\u00e7\u00f5es formativas e interventivas junto a professores e estudantes em v\u00e1rios n\u00edveis de ensino e em v\u00e1rias localidades. Como forma de subsidiar as a\u00e7\u00f5es dos professores, criamos uma s\u00e9rie de materiais de apoio que est\u00e3o disponibilizados no site<\/a> DidaTic, bem como as a\u00e7\u00f5es formativas desenvolvidas no Canal do Youtube<\/a> e no Instagram<\/a>. Al\u00e9m disso, a forma\u00e7\u00e3o dos participantes ocorre de maneira cont\u00ednua prezando pela elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, estudos dirigidos, dissemina\u00e7\u00e3o do trabalho e realiza\u00e7\u00e3o de encontros formativos presenciais e on-line<\/p>\n\n\n\n

Coordenadores:<\/strong> Profa. Dra. Dirce Aparecida Foletto de Moraes e Profa. Dra Diene Eire Mello <\/p>\n\n\n\n

Contato:<\/strong> <\/strong>dircemoraes@uel.br<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Divulga\u00e7\u00e3o: <\/strong>Instagram<\/a><\/p>\n\n\n\n

Youtube :<\/strong> DidaTic Uel<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Parceria:<\/strong> Col\u00e9gio Aplica\u00e7\u00e3o UEL, Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio de Londrina, Universidade Estadual de Londrina e Guarda Mirin<\/p>\n\n\n\n

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A a\u00e7\u00e3o extensionista foi sistematizada para o projeto de atendimento emergencial das necessidades do Covid-19. As mudan\u00e7as objetificadas pelo novo Corona v\u00edrus apresentaram muitos desafios aos professores, pois for\u00e7ou outras formas de lidar com a realidade, de organizar as atividades educativas no \u00e2mbito do Ensino Remoto Emergencial. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3157,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,1],"tags":[],"class_list":["post-3156","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-de-qualidade","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3156"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3156\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3875,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3156\/revisions\/3875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}