{"id":221,"date":"2022-09-08T16:07:44","date_gmt":"2022-09-08T19:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/?page_id=221"},"modified":"2024-02-26T17:32:18","modified_gmt":"2024-02-26T20:32:18","slug":"reducao-das-desigualdades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/sustentabilidade\/reducao-das-desigualdades\/","title":{"rendered":"Redu\u00e7\u00e3o das Desigualdades"},"content":{"rendered":"
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Reduzir a desigualdade dentro dos pa\u00edses e entre eles<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/ss3-loader><\/div><\/div>
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Universidade aberta \u00e0 terceira idade (UNATI) UEL<\/a><\/div><\/div>
Aprendizagem de lutas e artes marciais para escolares no enfrentamento da situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social<\/a><\/div><\/div>
Nata\u00e7\u00e3o para todos fase II<\/a><\/div><\/div>
Migra\u00e7\u00e3o Haitiana Na Am\u00e9rica Latina \u2013 Proposta de elabora\u00e7\u00e3o do indicador de vulnerabilidade<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/ss3-loader><\/div><\/div>
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N\u00facleo de Acessibilidade (NAC)<\/a><\/div><\/div>
Nata\u00e7\u00e3o para todos- Influencia de pr\u00e1tica da nata\u00e7\u00e3o em indicadores da sa\u00fade fisica e mental de jovens com defici\u00eancia<\/a><\/div><\/div>
Grades em transgress\u00e3o: Novos horizontes de inclus\u00e3o e iova\u00e7\u00e3o social para mulheres<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/ss3-loader><\/div><\/div>
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