Cria\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Grau<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Perfil do Profissional<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Objetivo do Curso<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Campos de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Sistema Acad\u00eamico<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Dura\u00e7\u00e3o M\u00ednima e M\u00e1xima<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno\/vagas<\/strong>
Resolu\u00e7\u00e3o n.\u00ba 100. de 25.05.72<\/p>\n\n\n\n
Bacharel em Qu\u00edmica com Atribui\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n
Integral <\/strong><\/p>\n\n\n\n
O bacharel em Qu\u00edmica formado pela UEL dever\u00e1 ter as seguintes compet\u00eancias: dom\u00ednio dos conceitos b\u00e1sicos das diversas \u00e1reas da Qu\u00edmica; capacidade para atuar de forma multidisciplinar e\/ou transdisciplinar; capacidade de compreens\u00e3o da necessidade de cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento profissional; dom\u00ednio das t\u00e9cnicas b\u00e1sicas e compreens\u00e3o dos princ\u00edpios da pesquisa, para sua utiliza\u00e7\u00e3o em laborat\u00f3rios e na opera\u00e7\u00e3o de equipamentos; conhecimentos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos para o exerc\u00edcio das atividades previstas na resolu\u00e7\u00e3o normativa n\u00ba 36 do Conselho Federal de Qu\u00edmica, baixada em 25 de abril de 1974, que trata das atribui\u00e7\u00f5es do profissional qu\u00edmico; capacidade de fazer a correta comunica\u00e7\u00e3o de projetos e resultados de pesquisas em linguagem cient\u00edfica, oral e escrita (textos, relat\u00f3rios, pareceres, \u201cp\u00f4steres\u201d, internet etc.), em idioma p\u00e1trio e estrangeiro (especialmente ingl\u00eas e\/ou espanhol); capacidade de disseminar e difundir e\/ou utilizar conhecimentos relevantes para a comunidade; reconhecimento dos limites \u00e9ticos envolvidos na pesquisa e na aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico; capacidade de compreens\u00e3o da necessidade de cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento profissional. Al\u00e9m das compet\u00eancias acima citadas, o bacharel em Qu\u00edmica Tecnol\u00f3gica formado pela UEL dever\u00e1 ainda: possuir conhecimentos para empreender atividades relacionadas \u00e0 fabrica\u00e7\u00e3o de produtos qu\u00edmicos; ter conhecimentos b\u00e1sicos de Administra\u00e7\u00e3o para comercializar produtos qu\u00edmicos e equipamentos de laborat\u00f3rio; desenvolver atividades cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas nas ind\u00fastrias e nos processos de transforma\u00e7\u00e3o em escala industrial das mat\u00e9rias-primas b\u00e1sicas, na obten\u00e7\u00e3o de produtos e sub-produtos petroqu\u00edmicos, na alcooqu\u00edmica, no beneficiamento dos diversos min\u00e9rios e na obten\u00e7\u00e3o dos respectivos metais, no desenvolvimento de produtos de qu\u00edmica fina, tais como insumos para a obten\u00e7\u00e3o de medicamentos, cosm\u00e9ticos, praguicidas e outros; possuir conhecimentos s\u00f3lidos e abrangentes nos diversos campos da Qu\u00edmica, em Processos e Opera\u00e7\u00f5es Industriais e em \u00e1reas correlatas como Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Biotecnologia etc; ter no\u00e7\u00f5es dos principais processos de prepara\u00e7\u00e3o de materiais para uso da ind\u00fastria qu\u00edmica, eletr\u00f4nica, \u00f3ptica, biotecnol\u00f3gica e de telecomunica\u00e7\u00f5es modernas e ser capaz de treinar e orientar seus subordinados de modo que possam realizar seus trabalhos com efici\u00eancia e seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
O bacharel em Qu\u00edmica formado pela UEL dever\u00e1 ter as seguintes compet\u00eancias: dom\u00ednio dos conceitos b\u00e1sicos das diversas \u00e1reas da Qu\u00edmica; capacidade para atuar de forma multidisciplinar e\/ou transdisciplinar; capacidade de compreens\u00e3o da necessidade de cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento profissional; dom\u00ednio das t\u00e9cnicas b\u00e1sicas e compreens\u00e3o dos princ\u00edpios da pesquisa, para sua utiliza\u00e7\u00e3o em laborat\u00f3rios e na opera\u00e7\u00e3o de equipamentos; conhecimentos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos para o exerc\u00edcio das atividades previstas na resolu\u00e7\u00e3o normativa n\u00ba 36 do Conselho Federal de Qu\u00edmica, baixada em 25 de abril de 1974, que trata das atribui\u00e7\u00f5es do profissional qu\u00edmico; capacidade de fazer a correta comunica\u00e7\u00e3o de projetos e resultados de pesquisas em linguagem cient\u00edfica, oral e escrita (textos, relat\u00f3rios, pareceres, \u201cp\u00f4steres\u201d, internet etc.), em idioma p\u00e1trio e estrangeiro (especialmente ingl\u00eas e\/ou espanhol); capacidade de disseminar e difundir e\/ou utilizar conhecimentos relevantes para a comunidade; reconhecimento dos limites \u00e9ticos envolvidos na pesquisa e na aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico; capacidade de compreens\u00e3o da necessidade de cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento profissional. Al\u00e9m das compet\u00eancias acima citadas, o bacharel em Qu\u00edmica Tecnol\u00f3gica formado pela UEL dever\u00e1 ainda: possuir conhecimentos para empreender atividades relacionadas \u00e0 fabrica\u00e7\u00e3o de produtos qu\u00edmicos; ter conhecimentos b\u00e1sicos de Administra\u00e7\u00e3o para comercializar produtos qu\u00edmicos e equipamentos de laborat\u00f3rio; desenvolver atividades cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas nas ind\u00fastrias e nos processos de transforma\u00e7\u00e3o em escala industrial das mat\u00e9rias-primas b\u00e1sicas, na obten\u00e7\u00e3o de produtos e sub-produtos petroqu\u00edmicos, na alcooqu\u00edmica, no beneficiamento dos diversos min\u00e9rios e na obten\u00e7\u00e3o dos respectivos metais, no desenvolvimento de produtos de qu\u00edmica fina, tais como insumos para a obten\u00e7\u00e3o de medicamentos, cosm\u00e9ticos, praguicidas e outros; possuir conhecimentos s\u00f3lidos e abrangentes nos diversos campos da Qu\u00edmica, em Processos e Opera\u00e7\u00f5es Industriais e em \u00e1reas correlatas como Matem\u00e1tica, F\u00edsica, Biotecnologia etc; ter no\u00e7\u00f5es dos principais processos de prepara\u00e7\u00e3o de materiais para uso da ind\u00fastria qu\u00edmica, eletr\u00f4nica, \u00f3ptica, biotecnol\u00f3gica e de telecomunica\u00e7\u00f5es modernas e ser capaz de treinar e orientar seus subordinados de modo que possam realizar seus trabalhos com efici\u00eancia e seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
O Qu\u00edmico atua em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, laborat\u00f3rios, centros de pesquisa, ind\u00fastrias (de produtos de higiene e limpeza, aliment\u00edcias, materiais pl\u00e1sticos, cer\u00e2micos, tintas, vernizes, aliment\u00edcia, petroqu\u00edmica, alcoolqu\u00edmica, cosm\u00e9tica, praguicida, inform\u00e1tica, etc.), empresas de comercializa\u00e7\u00e3o de produtos qu\u00edmicos e institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade e ensino. A profiss\u00e3o est\u00e1 regulamentada pelos seguintes dispositivos legais: Lei n.\u00ba 2.800, de 18.06.56, Lei n.\u00ba 5.530, de 13.11.68, Decreto n.\u00ba 83.033, de 15.01.79 e Decreto n.\u00ba 85.877, de 07.04.81.<\/p>\n\n\n\n
Cr\u00e9dito anual <\/p>\n\n\n\n
4\/8 anos<\/p>\n\n\n\n
Integral – 40<\/p>\n\n\n\n