Cria\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Grau<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Perfil do Profissional<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Objetivo do Curso<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Campos de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Sistema Acad\u00eamico<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Dura\u00e7\u00e3o M\u00ednima e M\u00e1xima<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno\/vagas<\/strong>
Resolu\u00e7\u00e3o n.\u00ba 053, de 26.10.71<\/p>\n\n\n\n
Enfermeiro <\/p>\n\n\n\n
Integral<\/p>\n\n\n\n
Com uma forma\u00e7\u00e3o generalista, \u00e9tica, humanista, cr\u00edtica e reflexiva, voltada para o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades gerais abrangendo a aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, tomada de decis\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, trabalho em equipe, lideran\u00e7a, administra\u00e7\u00e3o, gerenciamento e a educa\u00e7\u00e3o permanente. Espera-se que o profissional formado em Enfermagem pela UEL apresente as seguintes compet\u00eancias e habilidades: respeito aos princ\u00edpios \u00e9ticos e legais da profiss\u00e3o, valorizando o ser humano e exercitando a cidadania; reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre o processo de trabalho em Enfermagem e em sa\u00fade, considerando seus determinantes \u00e9ticos, pol\u00edticos, econ\u00f4micos, culturais e sociais e reconhecendo-se como agente desse processo; capacidade de reconhecer os problemas de sa\u00fade mais comuns na sua regi\u00e3o, intervindo atrav\u00e9s de cuidados individuais e coletivos planejados estrategicamente, abrangendo a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e al\u00edvio do sofrimento na terminalidade; a\u00e7\u00f5es de cuidado em todas as fases evolutivas do ser humano, considerando suas diferentes express\u00f5es sociais, culturais, econ\u00f4micas e pol\u00edticas, com habilidades t\u00e9cnico-cient\u00edficas, comunicacionais, \u00e9ticas e human\u00edsticas; gerenciamento do processo de trabalho em Enfermagem em todos os \u00e2mbitos de sua atua\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase na aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e em unidades de interna\u00e7\u00e3o hospitalar; compromisso \u00e9tico, human\u00edstico, social e t\u00e9cnico-cient\u00edfico com o trabalho multiprofissional em sa\u00fade; capacidade de coordenar o trabalho de equipe de Enfermagem; exerc\u00edcio de fun\u00e7\u00e3o integrativa na comunidade, no servi\u00e7o e na equipe de sa\u00fade e de Enfermagem; planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e seus valores socioculturais; planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos trabalhadores de Enfermagem e de sa\u00fade e desenvolvimento de pesquisas e\/ou outras formas de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/p>\n\n\n\n
Formar enfermeiro generalista, com responsabilidade social, tendo como princ\u00edpio norteador a defesa da vida, sa\u00fade como direito e o al\u00edvio do sofrimento na terminalidade; desenvolver a capacidade cr\u00edtica do estudante na an\u00e1lise da realidade de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o; levar o estudante a refletir sobre a influ\u00eancia da concep\u00e7\u00e3o do homem como um ser hist\u00f3rico e social na determina\u00e7\u00e3o do processo sa\u00fade-doen\u00e7a; desenvolver a\u00e7\u00f5es de cuidado, garantindo ao estudante o equil\u00edbrio entre o desenvolvimento das compet\u00eancias t\u00e9cnicas, cient\u00edficas e human\u00edsticas; permitir ao estudante seu aprendizado interdisciplinar, visando \u00e0 integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica; buscar o desenvolvimento de atividades acad\u00eamicas integrando o ensino, o servi\u00e7o de sa\u00fade e a comunidade e refletir sobre o processo de trabalho em sa\u00fade e na Enfermagem, buscando atua\u00e7\u00e3o \u00e9tica e visando \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o do modelo assistencial em sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n
O Enfermeiro atua em: hospitais, Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, creches, ber\u00e7\u00e1rios, ind\u00fastrias, escolas, bancos, cl\u00ednicas, como aut\u00f4nomo, atendimentos domiciliares, nos diversos \u00f3rg\u00e3os do governo tais como: Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, Secretarias de Sa\u00fade Municipais e Estaduais, e ainda em carreira universit\u00e1ria. A profiss\u00e3o est\u00e1 regulamentada pela Lei n.\u00ba 7.498, de 25\/06\/86, e pelo Decreto Federal n.\u00ba 94.406, de 08\/06\/87.<\/p>\n\n\n\n
Seriado anual <\/p>\n\n\n\n
4\/8 anos<\/p>\n\n\n\n
Integral – 60<\/p>\n\n\n\n