Cria\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Grau<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Perfil do Profissional<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Objetivo do Curso<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Campos de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Sistema Acad\u00eamico<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Dura\u00e7\u00e3o M\u00ednima e M\u00e1xima<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Turno\/vagas<\/strong>
Desenho Industrial: RESOLU\u00c7\u00c3O n.\u00ba 3007, de 16.07.96, alterada a denomina\u00e7\u00e3o por meio da Resolu\u00e7\u00e3o CEPE n.\u00ba 98, de 18.08.04.<\/p>\n\n\n\n
Bacharel em Design Gr\u00e1fico <\/p>\n\n\n\n
Matutino<\/p>\n\n\n\n
A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 generalista, humanista, com vis\u00e3o cr\u00edtica e sist\u00eamica, com capacidade de utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias e \u00e9 habilitado a desenvolver atividades de car\u00e1ter t\u00e9cnico, cient\u00edfico e criativo, visando a concep\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e solu\u00e7\u00e3o de projetos de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o visual, agregando valor, diferencial e inova\u00e7\u00e3o a produtos e servi\u00e7os gr\u00e1ficos, impressos, digitais e outros suportes diversos.<\/p>\n\n\n\n
Formar profissionais em Design Gr\u00e1fico visando desenvolver a capacidade projetual anal\u00edtica, cr\u00edtica e expressiva, integrada \u00e0 realidade contempor\u00e2nea. Especificamente visa: aplicar fundamentos te\u00f3ricos e atividades pr\u00e1ticas para atuar nas fases metodol\u00f3gicas do projeto de produtos gr\u00e1ficos; determinar as necessidades humanas e dos sistemas produtivos, assim como sua rela\u00e7\u00e3o; propiciar ao discente sua integra\u00e7\u00e3o no sistema socioecon\u00f4mico e cultural da regi\u00e3o; sensibilizar o discente para as quest\u00f5es ambientais e sociais, tornando-o mais participativo e atuante para estas quest\u00f5es, levando em considera\u00e7\u00e3o estes fatores em seus projetos; desenvolver a capacidade anal\u00edtica, cr\u00edtica, t\u00e9cnica, criativa e expressiva; interpretar a realidade contempor\u00e2nea; aplicar \u00e0 pr\u00e1tica projetual aspectos ergon\u00f4micos, culturais, econ\u00f4micos, sociais, tecnol\u00f3gicos e est\u00e9ticos; apontar solu\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o visual para problemas e oportunidades de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o; desenvolver a capacidade de an\u00e1lise, reflex\u00e3o e s\u00edntese proveniente das atividades de pesquisa; coordenar, sintetizar e aplicar a metodologia de projeto com caracter\u00edsticas pr\u00e1ticas, est\u00e9ticas e simb\u00f3licas, visando a cria\u00e7\u00e3o de produtos tang\u00edveis e digitais.<\/p>\n\n\n\n
Atua em diferentes segmentos mercadol\u00f3gicos e da sociedade em que planeja, configura e sistematiza informa\u00e7\u00f5es. As imagens s\u00e3o utilizadas como meio de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, como em ind\u00fastrias, estabelecimentos comerciais, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas, escrit\u00f3rios de design, ag\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o, propaganda e marketing, e em setores de comunica\u00e7\u00e3o. Pode exercer tamb\u00e9m atividades aut\u00f4nomas e acad\u00eamicas. A profiss\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 regulamentada.<\/p>\n\n\n\n
Seriado anual <\/p>\n\n\n\n
4\/8 anos<\/p>\n\n\n\n
Matutino – 20<\/p>\n\n\n\n