{"id":3898,"date":"2023-04-14T14:19:39","date_gmt":"2023-04-14T17:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/?page_id=3898"},"modified":"2024-01-18T08:37:36","modified_gmt":"2024-01-18T11:37:36","slug":"prope-programa-de-apoio-ao-acesso-e-permanencia-para-a-formacao-do-estudante-da-uel-apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/prope-programa-de-apoio-ao-acesso-e-permanencia-para-a-formacao-do-estudante-da-uel-apresentacao\/","title":{"rendered":"PROPE (Programa de Apoio ao Acesso e Perman\u00eancia para a Forma\u00e7\u00e3o do Estudante da UEL)"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p>O PROPE tem por objetivo desenvolver mecanismos pedag\u00f3gicos e de assist\u00eancia estudantil que respondam \u00e0s demandas oriundas das altera\u00e7\u00f5es do perfil do estudante ingressante, no intuito de manter e aprimorar o n\u00edvel de qualidade da forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria oferecida, e tamb\u00e9m os mecanismos de divulga\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de ingresso na universidade junto aos estudantes de escolas p\u00fablicas da regi\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apresenta\u00e7\u00e3o O PROPE tem por objetivo desenvolver mecanismos pedag\u00f3gicos e de assist\u00eancia estudantil que respondam \u00e0s demandas oriundas das altera\u00e7\u00f5es do perfil do estudante ingressante, no intuito de manter e aprimorar o n\u00edvel de qualidade da forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria oferecida, e tamb\u00e9m os mecanismos de divulga\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de ingresso na universidade junto aos estudantes de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3898","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3898","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3898"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3898\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16770,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3898\/revisions\/16770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3898"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}