Componente curricular obrigat\u00f3rio\/obrigatoriedade da participa\u00e7\u00e3o do estudante no ENADE<\/strong><\/p>\n\n\n\nConforme disp\u00f5e o \u00a75\u00ba do artigo 5\u00ba, da Lei n\u00ba 10.861 de 14 de abril de 2004, o Enade \u00e9 componente curricular obrigat\u00f3rio aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, sendo inscrita no hist\u00f3rico escolar do estudante a sua participa\u00e7\u00e3o regular com rela\u00e7\u00e3o a essa obriga\u00e7\u00e3o, atestada pela sua efetiva participa\u00e7\u00e3o ou, quando for o caso, dispensa oficial pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, na forma estabelecida em regulamento.
Portanto, caso o estudante seja selecionado para fazer o exame do Enade, sua participa\u00e7\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria, sendo indispens\u00e1vel para a cola\u00e7\u00e3o de grau e emiss\u00e3o do diploma.<\/p>\n\n\n\n
Avalia\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica<\/strong><\/p>\n\n\n\nAvalia\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica (AT) \u00e9 o processo destinado a aferir o desempenho acad\u00eamico dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados program\u00e1ticos, habilidades e compet\u00eancias previstas nas diretrizes curriculares nacionais.<\/p>\n\n\n\n
Avalia\u00e7\u00e3o da Pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\nAvalia\u00e7\u00e3o da Pr\u00e1tica (AP) \u00e9 um processo avaliativo obrigat\u00f3rio do Enade das Licenciaturas, possuindo fins diagn\u00f3sticos e n\u00e3o comp\u00f5e o c\u00e1lculo do Conceito Enade. Seu principal objetivo \u00e9 aferir os conhecimentos, compet\u00eancias e habilidades pr\u00e1ticas desenvolvidas pelos estudantes durante o est\u00e1gio curricular supervisionado com foco no per\u00edodo de reg\u00eancia de classe na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n
ENAMED<\/strong><\/p>\n\n\n\nO Enamed \u00e9 a modalidade de avalia\u00e7\u00e3o destinada aos estudantes do 4\u00ba ano e concluintes do curso de Medicina. A participa\u00e7\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria e integra o processo de avalia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no pa\u00eds. Os resultados poder\u00e3o subsidiar o ingresso em programas de resid\u00eancia m\u00e9dica pelo Enare e contribuir para o acompanhamento acad\u00eamico e a melhoria da qualidade dos cursos de Medicina.<\/p>\n\n\n\n
P\u00fablico-alvo<\/strong><\/p>\n\n\n\nEstudantes do 4\u00ba ano de medicina, concluintes e ingressantes.<\/p>\n\n\n\n
Aplicada a cada ano a estudantes de diferentes grupos de \u00e1rea, de acordo com o ciclo avaliativo.<\/p>\n\n\n\n
Partes da prova<\/strong><\/p>\n\n\n\n– Avalia\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica<\/strong><\/p>\n\n\n\nForma\u00e7\u00e3o Geral: 15 (quinze) quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha<\/p>\n\n\n\n
Componente Espec\u00edfico: 30 (trinta) quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha e 1 (uma) quest\u00e3o discursiva de acordo com as portarias espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n
– Avalia\u00e7\u00e3o da Pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\nA AP ser\u00e1 realizada em momentos sucessivos, pelos estudantes, supervisores de est\u00e1gios (docentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica) e orientadores de est\u00e1gio da institui\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Superior. <\/p>\n\n\n\n
A elabora\u00e7\u00e3o, aplica\u00e7\u00e3o e a corre\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada por institui\u00e7\u00f5es contratadas pelo INEP, por meio de processo licitat\u00f3rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ENADE 2026 O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) \u00e9 uma avalia\u00e7\u00e3o promovida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep\/MEC) e integra o Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (SINAES). O exame tem como finalidade avaliar o desempenho dos estudantes concluintes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":15,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-37562","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37562"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37602,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37562\/revisions\/37602"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}