Cria\u00e7\u00e3o<\/strong> Grau<\/strong> Turno<\/strong> Perfil do Profissional<\/strong> Objetivo do Curso<\/strong> Campos de Atua\u00e7\u00e3o<\/strong> Sistema Acad\u00eamico<\/strong> Dura\u00e7\u00e3o M\u00ednima e M\u00e1xima<\/strong> Turno\/vagas<\/strong>
Resolu\u00e7\u00e3o n.\u00ba 99, de 18.08.99<\/p>\n\n\n\n
Bacharel em Biomedicina <\/p>\n\n\n\n
Integral<\/p>\n\n\n\n
A Biomedicina \u00e9 a Ci\u00eancia que estuda a Biologia Humana, todos os processos e mecanismos que regulam o funcionamento do organismo humano, suas altera\u00e7\u00f5es e formas de abordagem dos diferentes ramos das Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas. O Bacharel deve ter ampla e s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica generalista, com conhecimento profundo do organismo humano como um todo. Sua organiza\u00e7\u00e3o e funcionamento nos diversos n\u00edveis e as intera\u00e7\u00f5es com os demais seres vivos e com o meio ambiente e social. No est\u00e1gio em pesquisa e com o trabalho de conclus\u00e3o de curso o profissional formado passa a ter uma vis\u00e3o mais especializada, definindo uma habilita\u00e7\u00e3o profissional de acordo com a \u00e1rea ou sub\u00e1rea da Biomedicina definida pelo est\u00e1gio.<\/p>\n\n\n\n
Formar profissionais com capacidade de autoaprendizagem para acompanhar a r\u00e1pida evolu\u00e7\u00e3o do pensamento e dos conhecimentos cient\u00edficos na sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, para desempenhar os pap\u00e9is de: gerador (pesquisador) e multiplicador (docente em n\u00edvel tecnol\u00f3gico e de ensino superior) do saber nos diferentes ramos das ci\u00eancias Biom\u00e9dicas em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior e de Pesquisa, P\u00fablicas ou Privadas. Formar profissionais adequados para desenvolverem An\u00e1lises moleculares, bioss\u00edntese de macromol\u00e9culas, diagn\u00f3stico pelo uso de \u00e1cidos Nucl\u00e9icos, engenharia gen\u00e9tica e, principalmente, adaptarem-se \u00e0 din\u00e2mica do mercado de trabalho, sendo capazes de ampliar e aperfei\u00e7oar sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n\n\n\n
O campo de atua\u00e7\u00e3o profissional do Biom\u00e9dico \u00e9 amplo, emergente e em transforma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, exigindo um profissional em aprendizagem constante (principalmente em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o), desenvolvendo a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas para diagn\u00f3stico de problemas, encaminhamento de solu\u00e7\u00f5es e tomada de decis\u00f5es em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino T\u00e9cnico e Superior; Institutos de Pesquisa P\u00fablicos e Privados; Funda\u00e7\u00f5es; Autarquias; Organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais; Ind\u00fastrias; Consultorias e Assessorias. A profiss\u00e3o de Biom\u00e9dico foi regulamentada pela Lei n\u00b0 6.684, de 03\/09\/1979 e o Conselho Federal e Conselhos Regionais de Biomedicina criados pela Lei n\u00b07.017, de 30\/08\/1982. A regulamenta\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio da profiss\u00e3o de Biom\u00e9dico est\u00e1 disposta no decreto n\u00b088.439, de 28\/06\/1983. O Conselho Federal de Biomedicina aprovou o C\u00f3digo de \u00e9tica e fixou compet\u00eancias do Biom\u00e9dico.<\/p>\n\n\n\n
Matr\u00edcula por S\u00e9rie<\/p>\n\n\n\n
4\/8 anos<\/p>\n\n\n\n
Integral \u2013 20<\/p>\n\n\n\n