{"id":3689,"date":"2022-12-06T17:33:21","date_gmt":"2022-12-06T20:33:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/?page_id=3689"},"modified":"2022-12-06T17:33:21","modified_gmt":"2022-12-06T20:33:21","slug":"perfil-do-egresso-fisioterapia-bacharelado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/perfil-do-egresso-fisioterapia-bacharelado\/","title":{"rendered":"Perfil do Egresso &#8211; FISIOTERAPIA (Bacharelado)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#fefefe\">.<\/p>\n\n\n\n<p>CEPE\/CA, Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 0280\/2009. Reformula o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Fisioterapia, a ser implantado a partir do ano letivo de 2010.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edvel em:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.uel.br\/prograd\/docs_prograd\/resolucoes\/2009\/resolucao_280_09.pdf\">http:\/\/www.uel.br\/prograd\/docs_prograd\/resolucoes\/2009\/resolucao_280_09.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Acesso em: 18 outubro 2022;<\/p>\n\n\n\n<p>PERFIL DO CONCLUINTE<\/p>\n\n\n\n<p>O fisioterapeuta que o Curso de Fisioterapia da Universidade Estadual de Londrina pretende formar deve apresentar o seguinte perfil:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ter uma forma\u00e7\u00e3o pluralista, s\u00f3lida e transdisciplinar que lhe assegure base para continuar permanentemente no seu aperfei\u00e7oamento, com autonomia, mesmo depois de conclu\u00edda a gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar atitudes, h\u00e1bitos e habilidades para integrar equipes multiprofissionais, delimitando o seu campo de atua\u00e7\u00e3o em conjunto com outros profissionais e empenhando-se na produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos transversais;<\/li>\n\n\n\n<li>Ser capacitado para analisar os fen\u00f4menos biopsicossociais em conson\u00e2ncia com os avan\u00e7os cient\u00edficos e suas inter-rela\u00e7\u00f5es com os problemas sociais, pol\u00edticos e econ\u00f3micos;<\/li>\n\n\n\n<li>Capacitar-se para inventariar problemas da pr\u00e1tica social que exijam a interven\u00e7\u00e3o dos fundamentos te\u00f3ricos do campo da fisioterapia;<\/li>\n\n\n\n<li>Ser compromissado com os valores \u00e9ticos, tanto na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento em Fisioterapia quanto na sua interven\u00e7\u00e3o, priorizando a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade, promovendo a justi\u00e7a e a igualdade social;<\/li>\n\n\n\n<li>Enfocar o indiv\u00edduo em sua totalidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica s\u00f3lida, compreens\u00e3o da realidade e instrumentaliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para atuar nos diferentes n\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade;<\/li>\n\n\n\n<li>Ser capacitado para integrar e estimular projetos coletivos de transforma\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n<li>Contribuir para a constru\u00e7\u00e3o da identidade da profiss\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n<li>Ter dom\u00ednio dos instrumentos t\u00e9cnicos e seus fundamentos te\u00f3ricos para interven\u00e7\u00e3o na realidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Ser compromissado com o atendimento das demandas sociais;<\/li>\n\n\n\n<li>Ter dom\u00ednio dos princ\u00edpios cient\u00edficos para elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de projetos de investiga\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>. CEPE\/CA, Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 0280\/2009. Reformula o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Fisioterapia, a ser implantado a partir do ano letivo de 2010.&nbsp; Dispon\u00edvel em:&nbsp;http:\/\/www.uel.br\/prograd\/docs_prograd\/resolucoes\/2009\/resolucao_280_09.pdf. Acesso em: 18 outubro 2022; PERFIL DO CONCLUINTE O fisioterapeuta que o Curso de Fisioterapia da Universidade Estadual de Londrina pretende formar deve apresentar o seguinte perfil:<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3689","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3689"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3689\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3690,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3689\/revisions\/3690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}