.<\/p>\n\n\n\n
A import\u00e2ncia das contribui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas desenvolvidas por profissionais da pesquisa vinculados \u00e0 Universidade Estadual de Londrina \u00e9 consolidada pelo desempenho da institui\u00e7\u00e3o em alguns rankings internacionais que avaliam atividades desta natureza, tal como \u00e9 exposto em sequ\u00eancia: <\/p>\n\n\n\n
A UEL se manteve na 28\u00aa posi\u00e7\u00e3o, semelhante a 2021, estabelecendo-se entre as universidades mais bem ranqueadas na Am\u00e9rica Latina e no Caribe, segundo o Times\u00a0Higher\u00a0Education\u00a0(THE) \u2013\u00a0Latin\u00a0America\u00a02022. O ranking avaliou 197 Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, 20 a mais do que em 2021. No c\u00f4mputo geral, a UEL ficou na posi\u00e7\u00e3o 50, a 2\u00aa melhor estadual paranaense e entre as quatro melhores do estado. O ranking avalia as institui\u00e7\u00f5es com base em 13 m\u00e9tricas distribu\u00eddas em cinco \u00e1reas: ensino (ambiente de aprendizado); pesquisas (em quantidade, investimentos e reputa\u00e7\u00e3o); cita\u00e7\u00f5es (ou seja, a influ\u00eancia dessas pesquisas no ambiente acad\u00eamico em geral); perspectivas internacionais (de docentes, estudantes e pesquisas) e renda gerada com transfer\u00eancia de tecnologia produzida no interior da universidade. As institui\u00e7\u00f5es recebem uma pontua\u00e7\u00e3o para cada um desses crit\u00e9rios, os quais possuem pesos diferentes para a nota final.<\/p>\n\n\n\n
A UEL \u00e9 a 21\u00aa universidade brasileira e a \u00fanica estadual paranaense citada no QS World\u00a0University\u00a0Ranking 2023, o qual analisou 2.462 Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior em todo o mundo. O ranking de 2022 classificou 1.422 universidades em todo o mundo considerando t\u00f3picos como reputa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, percep\u00e7\u00e3o do empregador, propor\u00e7\u00e3o professor\/aluno, cita\u00e7\u00f5es de pesquisas produzidas e o relacionamento internacional de professores e de estudantes. Em 2022, os avaliadores inclu\u00edram 124 novas institui\u00e7\u00f5es, das quais oito s\u00e3o brasileiras. No Paran\u00e1, a institui\u00e7\u00e3o melhor avaliada neste \u00faltimo ranking QS \u00e9 a Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), que aparece na 12\u00aa posi\u00e7\u00e3o, seguida pela PUCPR na 19\u00aa coloca\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
A UEL foi a universidade estadual paranaense mais bem posicionada no ranking Times\u00a0Higher\u00a0Education\u00a0(THE) 2021, na categoria\u00a0Emerging\u00a0Economies\u00a0(Economias Emergentes). O ranking THE \u00e9 um dos mais relevantes para aferir a performance de institui\u00e7\u00f5es globais, no que diz respeito aos n\u00edveis de ensino, pesquisa, cita\u00e7\u00f5es e integra\u00e7\u00e3o internacional, entre outros crit\u00e9rios. A UEL figura entre as 400 e 500 universidades de todo o mundo. Entre as universidades de todo o Brasil, ficou em 23\u00ba lugar, j\u00e1 entre as do Paran\u00e1, ficou na 2\u00aa coloca\u00e7\u00e3o, atr\u00e1s apenas da PUC\/PR. Os crit\u00e9rios utilizados pelo ranking s\u00e3o ensino, pesquisa, cita\u00e7\u00f5es, perspectiva internacional e inova\u00e7\u00e3o industrial (transfer\u00eancia de conhecimento da universidade para a sociedade).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
. A import\u00e2ncia das contribui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas desenvolvidas por profissionais da pesquisa vinculados \u00e0 Universidade Estadual de Londrina \u00e9 consolidada pelo desempenho da institui\u00e7\u00e3o em alguns rankings internacionais que avaliam atividades desta natureza, tal como \u00e9 exposto em sequ\u00eancia: A UEL se manteve na 28\u00aa posi\u00e7\u00e3o, semelhante a 2021, estabelecendo-se entre as universidades mais bem ranqueadas […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1188","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1188"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1190,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1188\/revisions\/1190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}