{"id":1183,"date":"2022-10-04T10:36:30","date_gmt":"2022-10-04T13:36:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/?page_id=1183"},"modified":"2022-10-04T10:36:30","modified_gmt":"2022-10-04T13:36:30","slug":"titulacao-e-regime-de-trabalho-do-corpo-docentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/titulacao-e-regime-de-trabalho-do-corpo-docentes\/","title":{"rendered":"Titula\u00e7\u00e3o e Regime de Trabalho do Corpo Docentes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#fefefe\">.<\/p>\n\n\n\n<p>A alta concentra\u00e7\u00e3o de doutores na UEL impacta sobre a quantidade e qualidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, assim como afeta o volume de investimento realizado em pesquisa em tais institui\u00e7\u00f5es. A participa\u00e7\u00e3o dos docentes com Tempo Integral e Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva (TIDE) \u00e9 outro fator preponderante na defini\u00e7\u00e3o da capacidade de produzir conhecimento cient\u00edfico da institui\u00e7\u00e3o, isso porque exige do docente a participa\u00e7\u00e3o em projetos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, os quais visam a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. A elevada quantidade de grupos de pesquisa presente na UEL sinaliza uma tradi\u00e7\u00e3o institucional de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. As linhas de pesquisa identificadas na UEL exprimem a diversidade de temas que originam estudos cient\u00edficos, por consequ\u00eancia, \u00e0 medida que crescem as linhas de pesquisa, o n\u00famero de projetos tende a ser ampliado. A participa\u00e7\u00e3o dos investimentos na UEL no total de investimento realizado pelo CNPq nas universidades estaduais do Paran\u00e1 reflete sua tradi\u00e7\u00e3o na pesquisa e produ\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>. A alta concentra\u00e7\u00e3o de doutores na UEL impacta sobre a quantidade e qualidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, assim como afeta o volume de investimento realizado em pesquisa em tais institui\u00e7\u00f5es. A participa\u00e7\u00e3o dos docentes com Tempo Integral e Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva (TIDE) \u00e9 outro fator preponderante na defini\u00e7\u00e3o da capacidade de produzir conhecimento cient\u00edfico da institui\u00e7\u00e3o, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1183","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1183"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1184,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1183\/revisions\/1184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/pdi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}