{"id":158,"date":"2025-07-07T14:27:05","date_gmt":"2025-07-07T17:27:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/?page_id=158"},"modified":"2026-06-15T13:57:27","modified_gmt":"2026-06-15T16:57:27","slug":"atividades-de-apoio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/suporte\/atividades-de-apoio\/","title":{"rendered":"Atividades de Apoio"},"content":{"rendered":"\n

Programa de Apoio ao Universit\u00e1rio p\u00fablico-alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial <\/strong> na UEL: Desenvolvendo Compet\u00eancias Sociais e Acad\u00eamicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADES DISPON\u00cdVEIS PARA TODOS OS ESTUDANTES DE GRADUA\u00c7\u00c3O E P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O DA UEL. <\/p>\n\n\n\n

N\u00c3O \u00c9 NECESS\u00c1RIO APRESENTA\u00c7\u00c3O DE LAUDOS OU CADASTRO NO NAC PARA PARTICIPAR.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Atividade de boas vindas (2026) aos ingressantes com defici\u00eancia<\/p>\n\n\n\n

Roda de Conversa: Entrei na faculdade, e agora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

27\/02\/2026 – 14h \u00e0s 17h<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Encontro de boas vindas com a equipe do NAC, orienta\u00e7\u00f5es sobre o in\u00edcio das aulas e um bate papo com estudantes com defici\u00eancia veteranos para compartilhamento de experi\u00eancias. Ao final, faremos uma visita guiada pelo Campus. Aos estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade que participarem do encontro,ser\u00e1 combinado uma outra data para visita ao CCS.<\/p>\n\n\n\n

Para participar do Encontro de Boas-Vindas, pedimos que confirme seu interesse preenchendo o Link para inscri\u00e7\u00e3o: <\/a>http:\/\/www.uel.br\/eventos\/sigec\/?id=11564<\/a>. O local ser\u00e1 informado, por email, aos estudantes com matr\u00edcula inicial  homologada pela reserva de vagas PCD ou que preencheram o requerimento.<\/p>\n\n\n\n

*Reportagem sobr o evento – clique aqui<\/a>!<\/p>\n\n\n\n

\n

Atividades em grupo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Encontros coletivos para troca de experi\u00eancias e desenvolvimento de habilidades espec\u00edficas:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

1- InclusivaMente \u2013 Grupo de apoio para universit\u00e1rios com autismo (parceria com o Departamento de Psicologia Geral e An\u00e1lise do Comportamento\/ UEL)<\/strong>
Mediado por estagi\u00e1rias do curso de Psicologia, para estudantes autistas da UEL, da gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s. O grupo ocorrer\u00e1 quinzenalmente \u00e0s quartas-feiras, de 12h45 \u00e0s 13h45. Para participar n\u00e3o \u00e9 preciso diagn\u00f3stico fechado de TEA. Inscri\u00e7\u00e3o para o grupo clique aqui: https:\/\/forms.gle\/2tuNh6D3bVvW6MoLA<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/figure>\n\n\n\n

2 –<\/strong> Rodas tem\u00e1ticas para reflex\u00e3o e desenvolvimento de estrat\u00e9gias para lidar com dificuldades na aprendizagem<\/strong><\/strong> relacionadas ao TDAH, Dislexia<\/a>, Ansiedade <\/a>entre outros transtornos. <\/strong>
Encontros mensais, 14h15 \u2013 15h30, conforme cronograma abaixo:  \u200b<\/p>\n\n\n\n

Inscri\u00e7\u00f5es: https:\/\/forms.gle\/EYZe46S4AbQFWSBw8<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

2026\/1<\/strong><\/td>2026\/2<\/strong><\/td><\/tr>
23 de abril –  Facilitadores de aprendizagem: a import\u00e2ncia dos h\u00e1bitos de estudo.<\/td>27 de agosto – Trabalho de conclus\u00e3o do curso: por onde come\u00e7ar?<\/td><\/tr>
28 de maio – Procrastina\u00e7\u00e3o nos estudos; ideias para gerenciar o tempo<\/td>24 de setembro – Est\u00e1gios e Interc\u00e2mbios para pessoas com defici\u00eancia: orienta\u00e7\u00f5es e possibilidades.
*21\/09 – Dia Nacional de Luta da Pessoa com Defici\u00eancia<\/td><\/tr>
25 de junho – Leitura, an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de textos acad\u00eamicos<\/td>29 de outubro – Compreendendo a ansiedade em situa\u00e7\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o acad\u00eamica (com a equipe do InclusivaMente)
*10\/10 – Dia Mundial da Sa\u00fade Mental <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Temas j\u00e1 trabalhados, consulte ORIENTA\u00c7\u00d5ES DE ESTUDO<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

3 – Grupo de Mentoria para Altas Habilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o (AHSD)<\/strong>
Espa\u00e7o para estudantes com alto potencial que buscam aprofundar seus interesses, se desenvolver e ampliar seu desempenho acad\u00eamico. Nos encontros trabalharemos temas como: estrat\u00e9gias avan\u00e7adas de estudo e organiza\u00e7\u00e3o; desenvolvimento de projetos acad\u00eamicos e discuss\u00e3o de desafios como desmotiva\u00e7\u00e3o, multipotencialidade e t\u00e9dio acad\u00eamico. Os encontros s\u00e3o mensais, das 14h15 \u00e0s 15h15 e os temas para o segundo semestre foram definidos ao longo dos encontros anteriores:<\/p>\n\n\n\n

10 de agosto<\/strong> – \u201cAprendizagem e rendimento acad\u00eamico: a press\u00e3o por alto desempenho\u201d<\/em>
Estrat\u00e9gias de estudo e organiza\u00e7\u00e3o para aprofundamento e consist\u00eancia acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n

14 de setembro<\/strong> – \u201cVoc\u00ea tem muitas ideias, mas quantas saem do papel?\u201d<\/em>
Desenvolvimento de projetos acad\u00eamicos e pessoais: da ideia \u00e0 a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

12 de outubro<\/strong> – \u201cNada parece dif\u00edcil o suficiente e isso est\u00e1 me travando!\u201d<\/em>
Desmotiva\u00e7\u00e3o, t\u00e9dio acad\u00eamico e multipotencialidade: compreendendo e enfrentando esses desafios.<\/p>\n\n\n\n

09 de novembro<\/strong> – \u201cO que voc\u00ea vai fazer com o seu potencial daqui pra frente?\u201d<\/em>
Planejamento de trajet\u00f3ria e defini\u00e7\u00e3o de pr\u00f3ximos passos acad\u00eamicos e pessoais.<\/p>\n\n\n\n

Informa\u00e7\u00f5es e inscri\u00e7\u00f5es : <\/strong>estudantes AHSD cadastrados no NAC j\u00e1 est\u00e3o inscritos. Os demais interessados podem entrar em contato pelo email nac.pedagogico@uel.br<\/a><\/strong> que enviaremos as orienta\u00e7\u00f5es. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio comprova\u00e7\u00e3o da condi\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Local: <\/strong> Informado diretamente aos interessados.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Atividades Individuais – apenas para estudantes p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o especial conforme <\/strong>Decreto n\u00ba 12.686\/2025.<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

1- Mentoria Especializada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Mentoria Especializada \u00e9 um espa\u00e7o de escuta, orienta\u00e7\u00e3o e acompanhamento individual, voltado ao apoio nas demandas acad\u00eamicas e na viv\u00eancia universit\u00e1ria de estudantes com defici\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

A proposta \u00e9 oferecer um atendimento personalizado, centrado nas necessidades de cada estudante, com foco no fortalecimento da autonomia, organiza\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o no contexto acad\u00eamico.
<\/p>\n\n\n\n

Para que serve?<\/strong>
A mentoria pode te ajudar a lidar com situa\u00e7\u00f5es do dia a dia da universidade, como:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Organiza\u00e7\u00e3o da rotina de estudos e gest\u00e3o do tempo;<\/li>\n\n\n\n
  • Planejamento de atividades, provas e trabalhos;<\/li>\n\n\n\n
  • Estrat\u00e9gias para leitura e compreens\u00e3o de textos acad\u00eamicos;<\/li>\n\n\n\n
  • Apoio na realiza\u00e7\u00e3o de atividades e trabalhos;<\/li>\n\n\n\n
  • Prepara\u00e7\u00e3o para apresenta\u00e7\u00f5es e avalia\u00e7\u00f5es;<\/li>\n\n\n\n
  • Comunica\u00e7\u00e3o com professores e colegas;<\/li>\n\n\n\n
  • Participa\u00e7\u00e3o em trabalhos em grupo. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Como funciona?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Atendimentos individuais, com hor\u00e1rio agendado;<\/li>\n\n\n\n
    • Dura\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de 40 a 50 minutos;<\/li>\n\n\n\n
    • Possibilidade de encontros pontuais ou acompanhamento continuado;<\/li>\n\n\n\n
    • Media\u00e7\u00e3o realizada por estagi\u00e1rios, com supervis\u00e3o da equipe t\u00e9cnica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Para quem \u00e9?<\/strong>
      Estudantes com defici\u00eancia que desejam apoio para organizar seus estudos, enfrentar desafios acad\u00eamicos ou desenvolver estrat\u00e9gias mais eficientes para sua trajet\u00f3ria universit\u00e1ria.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      Quer participar? Envie um email para nac.pedagogico@uel.br<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      \n

      2. Orienta\u00e7\u00e3o Espacial para Independ\u00eancia no Campus
      <\/strong>Apoiar estudantes com defici\u00eancia no processo de familiariza\u00e7\u00e3o com o campus universit\u00e1rio, promovendo maior autonomia, seguran\u00e7a e acessibilidade nos deslocamentos cotidianos. Os atendimentos ser\u00e3o realizados de forma individual, mediante agendamento pr\u00e9vio, podendo contemplar:<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

        \n
      • Desenvolvimento de estrat\u00e9gias personalizadas de orienta\u00e7\u00e3o e mobilidade no contexto acad\u00eamico.<\/li>\n\n\n\n
      • Reconhecimento guiado de trajetos espec\u00edficos (salas de aula, biblioteca, RU, pontos de transporte, setores administrativos);<\/li>\n\n\n\n
      • Identifica\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias espaciais significativas para o estudante;<\/li>\n\n\n\n
      • Planejamento de rotinas de deslocamento no campus;<\/li>\n\n\n\n
      • Mapeamento de barreiras arquitet\u00f4nicas e discuss\u00e3o de estrat\u00e9gias de enfrentamento;<\/li>\n\n\n\n
      • Apoio no uso de recursos e servi\u00e7os institucionais;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
        <\/div>\n\n\n\n

        Agendamento: <\/strong>Estagi\u00e1rios da \u00e1rea de Enfermagem atuar\u00e3o como mediadores do processo, organizados em escala de hor\u00e1rios j\u00e1 definida, com flexibilidade para atendimento conforme demanda. A distribui\u00e7\u00e3o dos atendimentos ser\u00e1 acompanhada e organizada com apoio da equipe t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n

        Observa\u00e7\u00e3o<\/strong>
        As a\u00e7\u00f5es mant\u00eam car\u00e1ter de apoio educacional e de acessibilidade, n\u00e3o substituindo servi\u00e7os especializados de orienta\u00e7\u00e3o e mobilidade realizados por profissionais habilitados.<\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

        Mais informa\u00e7\u00f5es e agendamento \u2013 nac.pedagogico@uel.br<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Programa de Apoio ao Universit\u00e1rio p\u00fablico-alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial  na UEL: Desenvolvendo Compet\u00eancias Sociais e Acad\u00eamicas ATIVIDADES DISPON\u00cdVEIS PARA TODOS OS ESTUDANTES DE GRADUA\u00c7\u00c3O E P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O DA UEL. N\u00c3O \u00c9 NECESS\u00c1RIO APRESENTA\u00c7\u00c3O DE LAUDOS OU CADASTRO NO NAC PARA PARTICIPAR. Atividade de boas vindas (2026) aos ingressantes com defici\u00eancia Roda de Conversa: Entrei na faculdade, […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":41,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-158","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=158"}],"version-history":[{"count":175,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1285,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions\/1285"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/nac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}