{"id":1,"date":"2021-03-21T23:36:11","date_gmt":"2021-03-22T02:36:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/museuanatomia\/?p=1"},"modified":"2023-09-14T00:27:44","modified_gmt":"2023-09-14T03:27:44","slug":"ola-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/museuanatomia\/pecas-emprestimo\/2021\/03\/21\/ola-mundo\/","title":{"rendered":"Li\u00e7\u00e3o de Anatomia"},"content":{"rendered":"\n
Uma pr\u00e1tica de mais de 20 anos se tornou oficialmente uma atividade extensionista desde mar\u00e7o de 2022. Trata-se do projeto \u201cOrienta\u00e7\u00e3o e cess\u00e3o de pe\u00e7as anat\u00f4mica do Departamento de Anatomia (CCB) para professores do Ensino M\u00e9dio e Fundamental\u201d, coordenado pela professora Celia Cristina Fornaziero, e no qual participam tamb\u00e9m os professores Eduardo Carlos Ferreira Tonani e Leandro Lu\u00eds Martins, al\u00e9m do estudante do primeiro ano de Medicina Jo\u00e3o Pedro Kurtz Gritti.<\/p>\n\n\n\n
O projeto disp\u00f5e de um acervo de mais de 40 pe\u00e7as, humanas e animais, n\u00e3o utilizadas nas aulas dos cursos da UEL. Das humanas, h\u00e1 cora\u00e7\u00e3o, pulm\u00e3o (de fumante), fetos, est\u00f4mago, rins, c\u00e9rebro e ossos, entre outros. Entre as pe\u00e7as animais, existem esqueletos montados, al\u00e9m de \u00f3rg\u00e3os ou tecidos de aves, boi, pe\u00e7onhentos (serpentes), dom\u00e9sticos e silvestres. O professor Leandro, respons\u00e1vel pelas pe\u00e7as animais, conta que est\u00e1 sendo fechada uma parceria com o zool\u00f3gico de Presidente Prudente (Oeste de SP), que doar\u00e3o mais pe\u00e7as, principalmente de animais mortos por atropelamento.<\/p>\n\n\n\n
A professora Celia observa que o projeto aplicou um question\u00e1rio entre os professores da rede escolar para saber quais pe\u00e7as despertam mais o interesse dos alunos e podem ser \u00fateis para as aulas. A partir da\u00ed, o projeto orientou seus esfor\u00e7os na obten\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as. Ela lembra que os empr\u00e9stimos s\u00e3o feitos a escolas p\u00fablicas e particulares, mas at\u00e9 mesmo docentes da UEL, \u00e0s vezes, solicitam algum material. \u201cA pandemia parou tudo, mas agora a procura est\u00e1 voltando, mas devagar\u201d, anota a coordenadora do projeto.<\/p>\n\n\n\nPe\u00e7as cedidas \u00e0 feira Londrina Mais, organizada pela Prefeitura de Londrina – 18\/08\/23 (Foto: Camila Porto\/Anatomia\/UEL)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
QR Code<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Al\u00e9m de ser disponibilizada para empr\u00e9stimos, cada pe\u00e7a vai ganhar uma ficha com informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e \u2013 sempre \u2013 dicas de sa\u00fade relacionadas, reunidas num QR Code, como o demonstrado na imagem ao lado. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
Al\u00e9m de ser disponibilizada para empr\u00e9stimos, cada pe\u00e7a vai ganhar uma ficha com informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e \u2013 sempre \u2013 dicas de sa\u00fade relacionadas, reunidas num QR Code. <\/p>\n\n\n\n
\u00c9 a\u00ed que entra o Jo\u00e3o Pedro, que dedica duas horas semanais ao projeto. Ele estuda Anatomia em bibliografia selecionada pela professora e prepara as fichas. Na verdade, ele transformou a participa\u00e7\u00e3o no projeto em uma metodologia de estudo. \u201cAqui eu tenho tranquilidade para estudar as pe\u00e7as, num processo mais independente de aprendizagem\u201d, afirma. Ele v\u00ea o projeto como uma oportunidade para todos conhecerem o funcionamento dos organismos. Por\u00e9m, participa de outro projeto de Extens\u00e3o, no CCS, ligado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade. Seu plano \u00e9 convergir os dois projetos.<\/p>\n\n\n\n
A professora Celia, por sua vez, antecipa que Jo\u00e3o far\u00e1, numa pr\u00f3xima etapa, contato com escolas para divulgar o projeto. Ela enfatiza que o projeto tamb\u00e9m orienta os professores da rede escolar sobre preparo, tempo de preserva\u00e7\u00e3o, e principalmente as implica\u00e7\u00f5es na sa\u00fade dentro do estilo de vida da pessoa. Por exemplo, pulm\u00f5es contaminados com nicotina, est\u00f4mago de pessoa obesa, f\u00edgado adiposo, entre outros. A ideia \u00e9 que estas informa\u00e7\u00f5es cheguem aos estudantes do Ensino M\u00e9dio e Fundamental de maneira clara e did\u00e1tica, que por sua vez podem repassar aos familiares.<\/p>\n\n\n\nOs professores Leandro Martins, Eduardo Tonani, Celia Fornaziero atuam no projeto, que deve receber refor\u00e7o de pessoal em breve (Foto: Andr\u00e9 Rid\u00e3o\/Ag\u00eancia UEL)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Para o professor Leandro, no projeto desde o in\u00edcio, ele contribui positivamente com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos, ao mesmo tempo em que estes ajudam na manuten\u00e7\u00e3o e mesmo montagem das pe\u00e7as. Basta tentar imaginar montar uma avestruz ou uma on\u00e7a \u2013 logo estar\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o. Ele informa que, gra\u00e7as a um projeto do curso de Zootecnia da UEL, estudantes do primeiro semestre daquele curso atuar\u00e3o, colaborando na organiza\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as. Ele salienta ainda que \u00e9 na disciplina de Anatomia que os estudantes efetivamente t\u00eam contato com os corpos. Antes, quase tudo \u00e9 em n\u00edvel microsc\u00f3pico ou amostras.<\/p>\n\n\n\n
Esta dimens\u00e3o pedag\u00f3gica do projeto \u00e9 compartilhada pelo professor Eduardo Tonani (tamb\u00e9m chefe do Departamento atualmente), que avalia como muito importante a iniciativa dos alunos, como no caso de Jo\u00e3o, de buscar conhecimento mais aprofundado. Ao mesmo tempo, diz o docente, \u00e9 um est\u00edmulo aos colegas.<\/p>\n\n\n\n
A professora Celia confirma este est\u00edmulo. Segundo ela, muitos estudantes gostam de contribuir nas aulas, a ponto de levar \u00e0 sala alguma parte de um animal para ver se pode fazer parte do Museu de Anatomia, do acervo do projeto ou simplesmente das aulas.<\/p>\n\n\n\n
A UEL possui um Museu Did\u00e1tico de Anatomia (Museu Did\u00e1tico Professor Carlos da Costa Branco, nome do primeiro docente da Anatomia da institui\u00e7\u00e3o) desde 1962, iniciado pelo curso de Odontologia. O local sempre foi uma esp\u00e9cie de term\u00f4metro do n\u00famero de visitantes em eventos abertos a estudantes para conhecer a Universidade, contados aos milhares a cada ano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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