{"id":731,"date":"2025-09-19T12:38:20","date_gmt":"2025-09-19T15:38:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/lapee\/?p=731"},"modified":"2025-10-20T15:43:22","modified_gmt":"2025-10-20T18:43:22","slug":"constelacoes-de-aprendizagens-no-cuidado-e-autocuidado-da-saude-materno-infantil-saberes-tradicionais-e-praticas-afro-indigenas-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/lapee\/todos-os-anos\/2022\/2025\/09\/19\/constelacoes-de-aprendizagens-no-cuidado-e-autocuidado-da-saude-materno-infantil-saberes-tradicionais-e-praticas-afro-indigenas-na-educacao\/","title":{"rendered":"CONSTELA\u00c7\u00d5ES DE APRENDIZAGENS NO CUIDADO E AUTOCUIDADO DA SA\u00daDE MATERNO-INFANTIL: SABERES TRADICIONAIS E PR\u00c1TICAS AFRO-IND\u00cdGENAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"\n<p>DIAS, MARCIA DENISE DE L. ;\u00a0<strong>OLIVATTO DA SILVA, Jefferson<\/strong>\u00a0; OLIVEIRA, TAUANA AP\u00aa DE ; ALMEIDA, JAQUELINE G. C. . CONSTELA\u00c7\u00d5ES DE APRENDIZAGENS NO CUIDADO E AUTOCUIDADO DA SA\u00daDE MATERNO-INFANTIL: SABERES TRADICIONAIS E PR\u00c1TICAS AFRO-IND\u00cdGENAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O. Revista Nova Paideia &#8211; Revista Interdisciplinar em Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa, v. 4, p. 802-813, 2022.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>RESUMO <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Compreendendo a urg\u00eancia em desenvolver t\u00e9cnicas e m\u00e9todos que possam responder \u00e0s demandas da comunidade negra na educa\u00e7\u00e3o formal, al\u00e9m da necessidade da valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes tradicionais, este trabalho objetiva analisar os aspectos do of\u00edcio do benzimento que se fazem presentes no cotidiano nos seguintes setores p\u00fablicos do munic\u00edpio de Foz do Jord\u00e3o (PR): a Escola Municipal Padre Em\u00edlio Barbieri; o Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil &#8211; CMEI; Unidade B\u00e1sica de Sa\u00fade &#8211; UBS e Assist\u00eancia Social (CRAS e CREAS). A pesquisa \u00e9 de cunho etnogr\u00e1fico e explorat\u00f3ria-descritiva. A metodologia utilizada fundamentou-se nas Constela\u00e7\u00f5es de Aprendizagens para compreender as estruturas do of\u00edcio, as aprendizagens compartilhadas e a rede de cuidado e autocuidado propagada atrav\u00e9s desses conhecimentos na comunidade. Os resultados evidenciaram que os saberes tradicionais de cuidado e autocuidado com a sa\u00fade, mental, f\u00edsica e espiritual, das crian\u00e7as e das mulheres s\u00e3o transmitidos e perpetuados no territ\u00f3rio de Foz do Jord\u00e3o atrav\u00e9s da generosidade primordial e do Dasein nos encontros como constitutivos da matricentralidade. Essas aprendizagens tidas como informais ou n\u00e3o formais s\u00e3o vivenciadas e propagadas, mesmo que inconscientemente, pelos profissionais que ocupam esses espa\u00e7os de saberes cient\u00edficos atrav\u00e9s de sua experi\u00eancia enquanto sujeitos comunit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/ojs.novapaideia.org\/index.php\/RIEP\/article\/view\/206\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acesse o artigo completo aqui<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:41px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:41px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DIAS, MARCIA DENISE DE L. ;\u00a0OLIVATTO DA SILVA, Jefferson\u00a0; OLIVEIRA, TAUANA AP\u00aa DE ; ALMEIDA, JAQUELINE G. 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