CAVALHEIRO ALMEIDA, JAQUELINE GARCIA ; OLIVATTO DA SILVA, Jefferson ; DIAS, MARCIA DENISE ; OLIVEIRA, TAUANA APARECIDA DE . O PERTENCIMENTO NEGRO NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: UM OLHAR PARA CRIAN\u00c7AS NEGRAS COMO PROTAGONISTAS. Revista Nova Paideia – Revista Interdisciplinar em Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa, v. 4, p. 777-788, 2022.<\/p>\n\n\n\n
RESUMO<\/strong><\/p>\n\n\n\n O presente artigo tem como objetivo debater a inser\u00e7\u00e3o do negro na literatura brasileira e a import\u00e2ncia de representa\u00e7\u00f5es negras positivas para constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria da crian\u00e7a negra. Utilizamos como metodologia as Constela\u00e7\u00f5es de Aprendizagem que dialoga com a Antropologia da Educa\u00e7\u00e3o e a Psicologia, neste caso, para o desenvolvimento do letramento cr\u00edtico racial. Assim, foram selecionadas as obras: O cabelo de Lel\u00ea de Val\u00e9ria Bel\u00e9m, Amoras de Emicida e Kofi e o menino de fogo de Nei Lopes no qual averiguamos a exist\u00eancia da possibilidade de apresentar as crian\u00e7as negras ocupando lugares de protagonismo, al\u00e9m de reconhecer elementos hist\u00f3ricos que contribuem para legitima\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03, visto que as obras valorizam a cultura e a representatividade africana. Considera-se a import\u00e2ncia da literatura infantil de tem\u00e1tica Africana no qual o personagem central constr\u00f3i uma imagem positiva de si, do outro e sua ancestralidade. Tais imbrica\u00e7\u00f5es narrativas e imag\u00e9ticas podem contribuir com o desenvolvimento identit\u00e1rio de crian\u00e7as negras e desenvolver seu pertencimento social.<\/p>\n\n\n\n