{"id":2248,"date":"2025-08-11T08:52:12","date_gmt":"2025-08-11T11:52:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/?p=2248"},"modified":"2025-08-11T08:52:13","modified_gmt":"2025-08-11T11:52:13","slug":"estudantes-do-clch-representam-a-uel-na-6a-edicao-do-parlamento-universitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/sem-categoria\/2025\/08\/11\/estudantes-do-clch-representam-a-uel-na-6a-edicao-do-parlamento-universitario\/","title":{"rendered":"Estudantes do CLCH representam a UEL na 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Parlamento Universit\u00e1rio"},"content":{"rendered":"\n<p>Gabriel Verissimo dos Santos e Germano Vieira de Almeida , estudantes dos cursos de Letras Portugu\u00eas e Ci\u00eancias Sociais da Universidade Estadual de Londrina (UEL), foram aprovados na sele\u00e7\u00e3o para participar do Parlamento Universit\u00e1rio 2025, promovido pela Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 (Alep).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para Gabriel, a descoberta do projeto partiu de uma mensagem enviada pelo representante do colegiado de letras portugues, em um grupo de whatsapp. Inicialmente, n\u00e3o sentiu interesse pelo programa, at\u00e9 que, incentivado por uma colega, decidiu se inscrever. \u201cPensou: por que n\u00e3o tentar? O que que custa? D\u00e1 para tentar uma experi\u00eancia nova\u201d, relata Gabriel, que j\u00e1 possui uma trajet\u00f3ria de atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica dentro da universidade, participando do Colegiado e \u00d3rg\u00e3os Suplementares da Universidade ligados \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Germano soube por meio do canal de not\u00edcias direcionado pela universidade aos alunos via email (Lista aluno), ele se interessou pela proposta por j\u00e1 atuar em movimentos sociais e pol\u00edticos. \u201c\u00c9 uma oportunidade de entender como \u00e9 o funcionamento do legislativo al\u00e9m tamb\u00e9m de dialogar com aquilo que aprendo no curso de ci\u00eancias sociais, um dos pilares \u00e9 ci\u00eancias pol\u00edticas\u201d, afirma germano&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para eles, o processo seletivo foi um desafiador, foram quatro etapas: participa\u00e7\u00e3o em uma live de treinamento promovida pela Escola do Legislativo, reda\u00e7\u00e3o com tema surpresa, elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de lei original com o prazo de 72 horas e, por fim, apresenta\u00e7\u00e3o e defesa desse projeto perante uma banca avaliadora e os demais candidatos. Germano prop\u00f4s um projeto que tratava da agroecologia nas escolas estaduais, envolvendo educa\u00e7\u00e3o ambiental, reutiliza\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, energia solar e compostagem. J\u00e1 Gabriel apresentou um projeto para ampliar a divulga\u00e7\u00e3o dos vestibulares das universidades p\u00fablicas, especialmente em regi\u00f5es perif\u00e9ricas e com menor acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Ap\u00f3s serem selecionados, os estudantes participaram de mentorias com professores de direito da UEL. Com isso, puderam aprimorar e reformular seus projetos de lei para apresentar durante a simula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>O Parlamento Universit\u00e1rio ocorreu de 17 a 25 de julho. Durante esse per\u00edodo, os estudantes assumiram os pap\u00e9is de deputados, participaram de sess\u00f5es, comiss\u00f5es, articula\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e vota\u00e7\u00f5es. \u201c\u00c9 uma simula\u00e7\u00e3o realista: alian\u00e7as, oposi\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o de blocos partid\u00e1rios, debates acalorados. A gente j\u00e1 come\u00e7ou a se articular com outras universidades desde a lista de convoca\u00e7\u00e3o\u201d, explicam. O projeto de lei apresentado l\u00e1, poder\u00e1 vir a ser apadrinhado por um deputado e aprimorado podendo virar uma lei.<\/p>\n\n\n\n<p>A ansiedade de nossos alunos era grande, especialmente pela responsabilidade de representar uma das universidades mais bem avaliadas do pa\u00eds. \u201cA responsabilidade \u00e9 imensa\u201d, pontuam. Lisonjeados pela oportunidade e cheios de expectativas, refor\u00e7am que \u201cN\u00e3o \u00e9 s\u00f3 disputar cargo ou destaque. Queremos que as pautas que representamos, como educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, direitos humanos e meio ambiente, tenham espa\u00e7o e sejam debatidas de forma s\u00e9ria\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Eles tamb\u00e9m incentivam que mais estudantes de cursos diversos participem nas pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es.Gabriel, que \u00e9 suplente, destacou que todos t\u00eam espa\u00e7o e fun\u00e7\u00e3o dentro do processo, independentemente do cargo. \u201cN\u00e3o existe vergonha em ser suplente. Todos contribuem. No meu caso eu ajudo na parte de revis\u00e3o gramatical, cada um tem seu papel\u201d afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;\u201cPol\u00edtica est\u00e1 em tudo\u2026 Mesmo que voc\u00ea ache que n\u00e3o gosta a sua vida \u00e9 atravessada por decis\u00f5es pol\u00edticas. Participar do Parlamento Universit\u00e1rio \u00e9 uma chance \u00fanica de entender e transformar isso\u201d, conclui Germano.<\/p>\n\n\n\n<p>Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre a participa\u00e7\u00e3o da UEL no Parlamento Universit\u00e1rio acesse:<a href=\"https:\/\/operobal.uel.br\/institucional\/2025\/07\/17\/estudantes-representam-a-uel-na-6a-edicao-do-parlamento-universitario\/\">https:\/\/operobal.uel.br\/institucional\/2025\/07\/17\/estudantes-representam-a-uel-na-6a-edicao-do-parlamento-universitario\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gabriel Verissimo dos Santos e Germano Vieira de Almeida , estudantes dos cursos de Letras Portugu\u00eas e Ci\u00eancias Sociais da Universidade Estadual de Londrina (UEL), foram aprovados na sele\u00e7\u00e3o para participar do Parlamento Universit\u00e1rio 2025, promovido pela Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 (Alep).&nbsp; Para Gabriel, a descoberta do projeto partiu de uma mensagem enviada pelo representante [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2248","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2248","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2248"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2248\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2251,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2248\/revisions\/2251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2248"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2248"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/clch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}