{"id":487,"date":"2021-05-03T11:14:57","date_gmt":"2021-05-03T14:14:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/ceca\/?page_id=487"},"modified":"2023-10-26T18:01:14","modified_gmt":"2023-10-26T21:01:14","slug":"216educacaode-jovenseadultos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uel.br\/ceca\/216educacaode-jovenseadultos\/","title":{"rendered":"216 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos"},"content":{"rendered":"

216 – CURSO DE ESPECILIAZA\u00c7\u00c3O EM EDUCA\u00c7\u00c3O DEJOVENS E ADULTOS<\/p>\n\n\n

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Nivel: Especializa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Resolu\u00e7\u00e3o: 06\/2016<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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N\u00famero de Vagas:<\/span><\/a> 25\/30<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mensalidade:<\/span> R$30,00 \u2013 Res. CA n\u00b0 55\/2016<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Parcelas: 18<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Edital de Oferta<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Frequ\u00eancia de Aulas:<\/strong><\/strong><\/td>Tempo Universidade (TU)
Sextas-feiras (noite) e s\u00e1bados (manh\u00e3).<\/td><\/tr>
Hor\u00e1rio (TU):<\/strong><\/td>Das 19 \u00e0s 23 horas (sextas-feiras) Das 08 \u00e0s 12 horas (s\u00e1bados)<\/td><\/tr>
Local das aulas:<\/strong><\/td>684<\/td><\/tr>
Aulas:<\/strong><\/td>
Tempo Escola (TE)
Segunda a quinta \u2013 (Per\u00edodo \u00e0 definir com o orientador)<\/td><\/tr>
Hor\u00e1rio (TE):<\/strong><\/td>\u00c0 definir<\/td><\/tr>
Contatos:<\/strong><\/td>spgceca@uel.br \u2013 (43) 3371-4665<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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CALEND\u00c1RIO \u2013 REFERENTE OFERTA DE TURMA PARA 2024\/1<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Evento<\/th>Data<\/strong>s<\/th>Observa\u00e7<\/strong>\u00f5es<\/th><\/tr><\/thead>

PER\u00cdODO DE INSCRI\u00c7\u00c3O<\/a><\/td>		01 de novembro de 2023 A 31 de janeiro de 2024<\/td>VIA WEB – AT\u00c9 23H59<\/a><\/td><\/tr>
PER\u00cdODO DE ENVIO DE DOCUMENTOS, PARA HOMOLOG\u00c7\u00c3O DA INSCRI\u00c7\u00c3O<\/td>01 de novembro de 2023 A 31 de janeiro de 2024<\/td>VIA E-MAIL, spg.latosensu@uel.br<\/td><\/tr>

PER\u00cdODO DE SELE\u00c7\u00c3O<\/td>
05 a 09 de fevereiro de 2024<\/td>		<\/td><\/tr>
PER\u00cdODO DE MATR\u00cdCULA ESTUDANTE REGULAR<\/td>21 A 23 DE FEVEREIRO DE 2024<\/td>VIA WEB<\/a><\/td><\/tr>
PER\u00cdODO DE ENTREGA DOCUMENTO – VIA CORREI – PARA CONFIRMA\u00c7\u00c3O DA MATR\u00cdCULA<\/td>21 A 23 DE FEVEREIRO DE 2024<\/td>VIA E-MAIL, spg.latosensu@uel.br<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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DISCIPLINAS<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS: SISTEMATIZA\u00c7\u00c3O E PESQUISA DAS PR\u00c1TICAS EDUCATIVAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Estudo dos conceitos de pr\u00e1xis educativa e regime de altern\u00e2ncia. Defini\u00e7\u00e3o do processo de sistematiza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas educativas em Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nos espa\u00e7os da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e dos movimentos sociais e populares. Apresenta\u00e7\u00e3o das formas de registro e de acompanhamento das pr\u00e1ticas educativas. Diferen\u00e7a conceitual e metodol\u00f3gica entre sistematiza\u00e7\u00e3o e pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

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ESTUDOS INTEGRADORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Estudo de temas integradores do campo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

SEMIN\u00c1RIOS DE SISTEMATIZA\u00c7\u00c3O DAS PR\u00c1TICAS EDUCATIVAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Apresenta\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias observadas, registradas e sistematizadas no tempo escola por meio da altern\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS E POPULARES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Estudo das pr\u00e1ticas contra-hegem\u00f4nicas e de resist\u00eancia ao capital materializadas nas contribui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas dos Movimentos Sociais e Populares, com destaque para o campo da hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas d\u00e9cadas de 1950 \u00e0 1980. Estudo e an\u00e1lise das experi\u00eancias de Educa\u00e7\u00e3o Popular como concep\u00e7\u00e3o e m\u00e9todo de educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica para a classe subalterna. An\u00e1lise das perman\u00eancias e mudan\u00e7as das pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Popular como resist\u00eancia ao projeto societ\u00e1rio contra-hegem\u00f4nico no s\u00e9culo XXI.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

A CONCEP\u00c7\u00c3O PROBLEMATIZADORA EM EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Estudo do pensamento de Paulo Freire e suas interfaces com as pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Popular e de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

SOCIEDADE E EDUCA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Estudo e an\u00e1lise dos fundamentos econ\u00f4micos da organiza\u00e7\u00e3o da sociedade capitalista no processo de reordenamento das rela\u00e7\u00f5es entre capital e trabalho. An\u00e1lise do projeto neoliberal voltado para a Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica na sociedade brasileira, desdobramentos para a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas para a Educa\u00e7\u00e3o de pessoas jovens, adultas e idosas.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

AS TRANSFORMA\u00c7\u00d5ES DO MUNDO DO TRABALHO E A EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Estudo das categorias essenciais do trabalho como elemento fundante do ser social. A Educa\u00e7\u00e3o entendida como forma\u00e7\u00e3o humana, e sua fun\u00e7\u00e3o central na reprodu\u00e7\u00e3o da vida social. As rela\u00e7\u00f5es entre trabalho e educa\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

2EDU653 \u2013 A PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fundamentos psicopedag\u00f3gicos da aprendizagem da leitura e da escrita e interven\u00e7\u00e3o psicopedag\u00f3gica. Dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

DIVERSIDADE NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS: ASPECTOS POL\u00cdTICOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Estudo das pol\u00edticas P\u00fablicas para a diversidade na sociedade contempor\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

METODOLOGIA DIAL\u00c9TICA DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Estudo e an\u00e1lise do m\u00e9todo e da metodologia em educa\u00e7\u00e3o na perspectiva dial\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

ABORDAGEN HIST\u00d3RICO CULTURAL DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

An\u00e1lise da abordagem vigostkiana para os processos de ensino-aprendizagem. A abordagem hist\u00f3rico cultural de Vygotski para a educa\u00e7\u00e3o de pessoas adultas.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

CURR\u00cdCULO E ORGANIZA\u00c7\u00c3O DO TRABALHO PEDAG\u00d3GICO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Compreens\u00e3o do trabalho socialmente necess\u00e1rio em Marx, e na obra de Pistrak. Estudo das diretrizes nacionais e estaduais para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. An\u00e1lise dos Curr\u00edculos de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nas experi\u00eancias de organiza\u00e7\u00e3o do tempo por meio dos ciclos, do curr\u00edculo integrado, escola \u00fanica do trabalho.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

ENTREGA E APRESENTA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA DO ARTIGO CIENT\u00cdFICO PRODUZIDO AO LONGO DO CURSO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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ESTRUTURA CURRICULAR<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Eixo I \u2013 Sistematiza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas educativas em Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.

Eixo II \u2013 Fundamentos hist\u00f3ricos, filos\u00f3ficos, sociol\u00f3gicos e educacionais.

Eixo III \u2013 Fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos das pr\u00e1ticas educativas.<\/span>
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IN\u00cdCIO DO CURSO: 2\u00ba SEMESTRE DE 2018<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Hor\u00e1rio das aulas turma 2018\/2<\/p>\n\n\n\n

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Acesse aqui<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Calend\u00e1rio das atividades dos Cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Sensu.<\/p>\n\n\n\n

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Acesse aqui<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Documentos para inscri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ficha de inscri\u00e7\u00e3o preenchida \u2013 dispon\u00edvel em: Inscri\u00e7\u00f5es via Web<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Carta de inten\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
  3. C\u00f3pia do hist\u00f3rico escolar de gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
  4. Curr\u00edculum<\/em> Plataforma Lattes<\/strong><\/a>\u2013 documentado;\n