{"id":1949,"date":"2024-07-30T21:10:40","date_gmt":"2024-07-31T00:10:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/?p=1949"},"modified":"2024-07-30T21:10:41","modified_gmt":"2024-07-31T00:10:41","slug":"carta-aborda-caminhos-e-desafios-da-representatividade-feminina-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/sem-categoria\/2024\/07\/30\/carta-aborda-caminhos-e-desafios-da-representatividade-feminina-na-ciencia\/","title":{"rendered":"CARTA ABORDA CAMINHOS E DESAFIOS DA REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA CI\u00caNCIA."},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Publicado por<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Ag\u00eancia UEL<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Est\u00e1 dispon\u00edvel para&nbsp;<em>download<\/em>&nbsp;a carta \u201cMais Meninas, Mais Mulheres na Ci\u00eancia\u201d, cujo objetivo \u00e9 promover uma reflex\u00e3o com vistas para o&nbsp;crescimento da representatividade feminina nos espa\u00e7os de pesquisa. Al\u00e9m de promover a discuss\u00e3o, o documento apresenta os resultados de uma a\u00e7\u00e3o desenvolvida pelo&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.projetosafetyuel.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Projeto Safety<\/a>, do Departamento de Sa\u00fade Coletiva (CCS), em conjunto com o Gabinete da Reitoria e as pr\u00f3-reitorias de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd), Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (ProPPG), Extens\u00e3o, Cultura e Sociedade (Proex) e Planejamento (Proplan).<\/p>\n\n\n\n<p>Constru\u00eddo coletivamente por um grupo de pesquisadoras da UEL, o&nbsp;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1K9fXcNpjrup0Rjv2-K3gA37SJlKGUFR5\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">documento<\/a>&nbsp;aborda quest\u00f5es que perpassam valores sociais, especialmente no que diz respeito aos pap\u00e9is pr\u00e9-determinados historicamente na sociedade brasileira. O resultado \u00e9 uma estrutura menos favor\u00e1vel \u00e0s mulheres para o desenvolvimento de uma carreira acad\u00eamica, conforme sugerem dados trazidos na cartilha:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"623\" height=\"839\" src=\"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-30.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1950\" srcset=\"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-30.png 623w, https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-30-223x300.png 223w\" sizes=\"auto, (max-width: 623px) 100vw, 623px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong><em>Capa do documento (Reprodu\u00e7\u00e3o).<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Recomenda\u00e7\u00f5es&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m de trazer os&nbsp;<a href=\"https:\/\/operobal.uel.br\/sociedade\/2023\/03\/24\/oficina-discute-acoes-para-ampliar-o-numero-de-meninas-e-mulheres-na-ciencia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">dados e os resultados<\/a>&nbsp;das din\u00e2micas de trabalho colocadas em pr\u00e1tica durante a oficina, o documento traz recomenda\u00e7\u00f5es que servem como estrat\u00e9gia para o aumento da representatividade feminina. Este movimento, apontam as pesquisadores, deve ter in\u00edcio j\u00e1 no ensino b\u00e1sico por meio de estrat\u00e9gias de aproxima\u00e7\u00e3o dos estudantes do Ensino Fundamental e M\u00e9dio de a\u00e7\u00f5es e projetos desenvolvidos nas universidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre as recomenda\u00e7\u00f5es, destacam-se a elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de editais que concedam bolsas e aux\u00edlio financeiro espec\u00edficos para mulheres; a promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es que estimulem a aproxima\u00e7\u00e3o de meninas desde a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e0 universidade; e a amplia\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o de conhecimentos relacionados aos direitos das mulheres.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"688\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-31.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1951\" srcset=\"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-31.png 688w, https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/image-31-202x300.png 202w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong><em>Trecho da cartilha, com recomenda\u00e7\u00f5es para a Universidade contribuir com o avan\u00e7o das mulheres na ci\u00eancia (Reprodu\u00e7\u00e3o).<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Representatividade<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A cria\u00e7\u00e3o da cartilha&nbsp;<a href=\"https:\/\/operobal.uel.br\/sociedade\/2023\/03\/24\/oficina-discute-acoes-para-ampliar-o-numero-de-meninas-e-mulheres-na-ciencia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201cMais Meninas e Mais Mulheres na Ci\u00eancia\u201d<\/a>&nbsp;foi uma a\u00e7\u00e3o coordenada pela professora Marselle Nobre de Carvalho, do Departamento de Sa\u00fade Coletiva (CCS), ao lado da doutora em Sa\u00fade Coletiva pela UEL Silvia Karla de Andrade. Tamb\u00e9m integraram a comiss\u00e3o organizadora a diretora de Eventos, Cultura e Rela\u00e7\u00f5es com a Sociedade da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, Cultura e Sociedade (Proex), Ana Luisa Boavista Cavalcante, e a servidora L\u00edcia Maria Munhoz Manzano, da Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento (Proplan).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publicado por Ag\u00eancia UEL Est\u00e1 dispon\u00edvel para&nbsp;download&nbsp;a carta \u201cMais Meninas, Mais Mulheres na Ci\u00eancia\u201d, cujo objetivo \u00e9 promover uma reflex\u00e3o com vistas para o&nbsp;crescimento da representatividade feminina nos espa\u00e7os de pesquisa. Al\u00e9m de promover a discuss\u00e3o, o documento apresenta os resultados de uma a\u00e7\u00e3o desenvolvida pelo&nbsp;Projeto Safety, do Departamento de Sa\u00fade Coletiva (CCS), em conjunto [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":1952,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1949","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1949"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1953,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1949\/revisions\/1953"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uel.br\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}