{"id":3152,"date":"2025-08-08T14:03:08","date_gmt":"2025-08-08T17:03:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uel.br\/aintec\/?p=3152"},"modified":"2025-08-08T14:22:25","modified_gmt":"2025-08-08T17:22:25","slug":"aintec-e-intuel-conectando-inovacao-e-conhecimento-na-uel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uel.br\/aintec\/sem-categoria\/2025\/08\/08\/aintec-e-intuel-conectando-inovacao-e-conhecimento-na-uel\/","title":{"rendered":"AINTEC e INTUEL: Conectando Inova\u00e7\u00e3o e Conhecimento na UEL"},"content":{"rendered":"
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A AINTEC teve a honra de receber a visita do Dr. Kald em suas instala\u00e7\u00f5es, um empreendedor de destaque cuja trajet\u00f3ria \u00e9 um exemplo inspirador. A visita, organizada em parceria com o MBA em Gest\u00e3o de Marketing e M\u00eddias Sociais da Universidade Estadual de Londrina (UEL), na disciplina de Intelig\u00eancia de Marketing, coordenada pelo Prof. Dr. Thiago Spiri, proporcionou uma experi\u00eancia valiosa para os alunos. O encontro aconteceu na INTUEL, a Incubadora de Empresas de Base Tecnol\u00f3gica da UEL. Durante a conversa, Dr. Kald compartilhou detalhes sobre sua jornada, desde sua forma\u00e7\u00e3o na UEL at\u00e9 o desenvolvimento de seu projeto inovador, que atualmente \u00e9 incubado na INTUEL.<\/p>\n\n\n\n

Cerca de 15 alunos do MBA puderam interagir diretamente com o empreendedor, debatendo temas essenciais para o mercado atual e futuro. O encontro destacou a import\u00e2ncia das soft skills, habilidades cada vez mais requisitadas e cruciais para o sucesso em qualquer \u00e1rea. O debate com o Dr. Kald permitiu aos alunos aprofundar a compreens\u00e3o sobre como a teoria se aplica na pr\u00e1tica, al\u00e9m de demonstrar o potencial da inova\u00e7\u00e3o e do empreendedorismo na UEL. O Prof. Dr. Thiago Spiri expressou sua satisfa\u00e7\u00e3o com a iniciativa, ressaltando o valor dessa conex\u00e3o: “\u00c9 gratificante para ambas as partes a uni\u00e3o de um empreendedor, formado na UEL e com reconhecimento mundial, apresentando sua experi\u00eancia para os alunos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, unindo a pr\u00e1tica aos conhecimentos te\u00f3ricos e a uma vis\u00e3o de futuro.”<\/p>\n\n\n\n

Dr. Kald comentou sobre a experi\u00eancia: “A aula foi muito boa, com diversas intera\u00e7\u00f5es com os alunos, um ponto que chamou aten\u00e7\u00e3o foi com a perspectivas dos alunos em que pensavam sobre o assunto de soft skills, um assunto que estava fora da rotina dos alunos”, enfim na linguagem atual seria algo assim “Teve engajamento, insights, surpresos pela conversa e proposta de treinamento que ser\u00e1 lan\u00e7ado”<\/strong>, resultando em uma aula produtiva para os envolvidos.<\/p>\n\n\n\n

Dois alunos do MBA tamb\u00e9m compartilharam suas impress\u00f5es.
Erica Franconere, aluna do curso citou “A trajet\u00f3ria do Dr. Kald \u00e9 inspiradora, e evidencia a import\u00e2ncia do desenvolvimento n\u00e3o apenas das capacidades t\u00e9cnicas. Habilidade social, meta cogni\u00e7\u00e3o e autoconsci\u00eancia podem ser trabalhados de forma a estimular o pensamento cr\u00edtico, e assim promover mudan\u00e7as”<\/strong>
O segundo discente Erexau\u00e1 Michalski de Almeida \u201cParticipar de debates que estimulam a inova\u00e7\u00e3o e o conhecimento tem sido uma constante ao longo de toda a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a cada novo conte\u00fado, sigo me surpreendendo com a grandiosidade da UEL e, principalmente, com a dedica\u00e7\u00e3o das pessoas que fazem tudo acontecer: como o pr\u00f3prio Dr. Spiri, que conduz o MBA com empenho maestral.\u201d <\/strong>Ainda conforme Michalski, \u201cessa aula, em especial, vivenciamos um momento \u00fanico: tivemos a oportunidade de ouvir um profissional de renome internacional, que compartilhou orienta\u00e7\u00f5es valiosas e nos desafiou a expandir nossa capacidade cr\u00edtica e racional enquanto profissionais.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essas intera\u00e7\u00f5es fortalecem o conhecimento e a relev\u00e2ncia da Universidade, unindo teoria, pr\u00e1ticas e troca de experi\u00eancias, gerando novos conhecimentos.<\/p>\n\n\n\n

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